中意美三国求学的感受
美国乔治城大学经济系 葛人杰
......这个学期我做助教的发展经济学是一门面向高年级本科生的课。然而，论深度和广度，这门课涉及到的理论知识在我看来已大大超过了普通国内本科的水平，因为其中包含了大量的数学工具的应用。在与学生们的交谈中，我发现他们很多人在数学知识上有所欠缺，有些人甚至对基本的求导和积分都不熟悉。但即便如此，他们却大都能很好地完成作业和考试。我想这应该归功于老师注重实际的讲解和考核方式。在课堂上，老师并不拘泥于某个模型或某个数学符号，她关心的是学生是否可以很快联系上现实，找到模型中的现实对应，从而理解其中的逻辑关系和机制。因此，在答题时无需太深的数学基础，只需要有良好的经济学直觉。......
